SED Premió los Mejores Relatos Digitales de Bogotá

SED Premió los Mejores Relatos Digitales de Bogotá
El sábado 3 de octubre los expedicionarios terminaron su viaje por la ciudad y asistieron a la premiación de los 15 mejores relatos digitales.
Luego de cuatro recorridos de búsqueda y rescate de la memoria de la ciudad, los 657 estudiantes de grados 6º y 7º de los colegios oficiales del Distrito inscritos culminaron exitosamente las diferentes etapas del concurso Expedición Relato Digital promovido por las Bibliotecas Escolares de la Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos de la SED.
En cada expedición realizada a diferentes sitios estratégicos de la Capital, los estudiantes descubrieron, leyeron, descartaron y seleccionaron la información pertinente para su propósito: escribir y desarrollar un contenido digital que les permitiera contar una historia ficticia basada en la realidad de su ciudad.
Con total dedicación y entusiasmo, durante tres meses los bibliotecarios escolares de la SED, y talleristas del Centro Ático de la Universidad Javeriana acompañaron y guiaron la ruta por la curiosidad y el espíritu investigativo de los viajeros, en una constante exploración de materiales de ficción y no ficción a través de diversos formatos, con el fin de contar con mejores herramientas para crear y reconstruir historias en sus bitácoras, tecnología análoga que los acompañó durante toda la ruta.
Así, el aprendizaje divertido se constituyó en la fórmula para que los estudiantes integraran las tecnologías, la imagen, el texto narrativo, los símbolos, el movimiento y el audio en la creación de su relato digital.

El jurado conformado por María del Sol Peralta, Luis Felipe González, Carlos Sánchez Lozano y Jaime Alejandro Rodríguez, expertos en temas relacionados con la lectura y la escritura, además del uso de las TIC y el desarrollo de productos multimodales, premió la imaginación y la habilidad para narrar historias de ficción, seleccionando como ganadores tres relatos digitales colectivos y siete individuales, para un total de quince estudiantes y diez relatos ganadores. Son ellos:
  1. Nicol Valentina Moreno Poblador, del colegio Alfonso López Pumarejo, con su relato sonoro “Hoy en Bogotá”.
  2. Marlon Harley Ortiz Barrera, Angie Carolina Méndez y Laura Alejandra Marín, del colegio José Francisco Socarrás, con su audiovisual “Sin título”.
  3. Sara Julieth Fajardo, del colegio Tom Adams, con su audiovisual “Haloween en el Cementerio Central”.
  4. Sebastián David Vásquez Rodríguez, del colegio Gabriel Betancourt Mejía, con su juego interactivo “Historia de terror en el MAMBO”.
  5. Luisa María Daza, Dana Daza y Ronald Aguilar, del colegio Gabriel Betancourt Mejía, con su juego interactivo “La búsqueda de Josefino en Bogotá”.
  6. Samuel David Manchola, del colegio Floridablanca, con su estrategia de imágenes –fotografía, cómic, collage, ilustración– “Las desgracias de Dante”.
  7. Briyith Valentina Vargas Sarmiento, del colegio Alfonso López Pumarejo, con su estrategia de imágenes –fotografía, cómic, collage, ilustración– “Gaitán, un nuevo acontecimiento”.
  8. Harold Santiago Vanegas y Sebastián Gómez Castaño, del colegio Rodrigo de Triana, con su relato sonoro “Por las calles”.
  9. Juan Pablo Espinosa Morales, del colegio Gabriel Betancourt Mejía, con su juego interactivo “El ataque del zombie fantasma”.
  10. Juan David Malagón, del colegio Gabriel Betancourt Mejía, con su estrategia de imágenes –fotografía, cómic, collage, ilustración– “Ciudad subterránea en Monserrate”.
Cada uno de los estudiantes recibió como premio una tableta, dispositivo móvil que permitirá la continuación de sus procesos lectores y escritores. Además, los relatos serán publicados en los próximos días en el micrositio de las Bibliotecas Escolares y en el espacio de C4, portal www.redacademica.edu.co
También fue reconocido el trabajo de los talleristas del Centro Ático y premiada la bibliotecaria escolar Natalia Díaz, por su acompañamiento permanente, seguimiento y apoyo en el desarrollo de las expediciones, convocatoria amplia de estudiantes y un excelente trabajo como mediadora de sus estudiantes inscritos, en el proceso de investigación, lectura, escritura y uso de herramientas TIC.
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